TEMATIK KELAS 5

Sekolah      : SDN Lenteng Agung 11 Kelas            : 5 (Lima)  Tema            : 9 ( Benda-benda di sekitar kita)  Subtema      : 1 (Benda tunggal dan canpuran)  Semester     : 2 Tujuan Pembelajaran  Setelah menyimak vidio peserta didik dapat membuat diagram lingkaran derajat dan dapat melafalkan isi teks proklamasi kemerdekaan Indonesia dengan tanggung jawab dan percaya diri.  Matematika  3.6 Menjelaskan penyajian data yang berkaitan dengan diri peserta didik dan membandingkan dengan data dari lingkungan sekitar dalam bentuk tabel, diagram batang, atau diagram garis.  4.6 Mengorganisasikan dan menyajikan data yang berkaitan dengan dir peserta didik dan .membandingkan dengan data dari lingkungan sekitar dalam bentuk tabel, diagram batang, atau diagram garis.  Diagram Lingkaran Derajat Tahukah Ananda, Diagram lingkaran adalah jenis diagram yang menyajikan sebuah nilai atau data dalam bentuk lingkaran. Diagram lingkaran memudahkan kita untuk mengetahui perbandingan suatu data terhadap

Sekolah      : SDN Lenteng Agung 11 Kelas           : 5 (Lima)  Tema           : 8 (Lingkungan Sahabat Kita)  Subtema    : 3 (Upaya Pelestarian lingkungan)  Semester    : 2 Tujuan Pembelajaran  Setelah menyimak video peserta didik dapat menjelaskan siklus air dan membuat diagram lingkaran dalam persen dengan teliti dan tanggung jawab. IPA  3.7. Menganalisis siklus air dan dampaknya pada peristiwa di bumi serta kelangsungan mahluk hidup.  4.7 Membuat karya tentang skema siklus air berdasarkan informasi dari berbagai sumber. Siklus Air Ananda, salah satu cara kita menjaga kesehatan adalah dengan melakukan kegiatan PSN (Pemberantasan Sarang Nyamuk) seminggu sekali. Untuk Ananda yang belajar dari rumah Ayo, sekarang Ananda lakukan kegiatan PSN, supaya lebih cepat dan ringan, lakukan Bersama anggota keluarga ya!  Jangan lupa menghemat air dengan mematikan kran air setelah selesai dipakai. Menghemat air dan menjaga kebersihan lingkungan rumah dan sekitar adalah kewajiban Ananda dan anggota k

Sekolah          : SDN Lenteng Agung 11 Kelas              : 5 (Lima)  Tema              : 8 (Lingkungan Sahabat Kita)  Subtema         : 2 (Perubahan Lingkungan) Semester        : 2 SBDP  3.4 Memahami karya seni rupa daerah  4.4 Membuat karya seni rupa daerah Contoh Seni Rupa Ananda sebelumnya sudah membaca teks karya seni rupa daerah pada link yang telah diberikan. Karya seni rupa daerah dipengaruhi oleh corak seni tradisional. Corak seni tradisional terdiri atas karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi. Pada minggu lalu Ananda sudah mengidentifikasi jenis-jenis karya seni rupa daerah salah satu contohnya adalah batik.  Batik adalah salah satu contoh karya seni rupa daerah dua dimensi. Secara umum, karya seni rupa daerah memiliki ciri-ciri sebagai berikut.  1. Bersifat kedaerahan.  2. Dipengaruhi oleh budaya dan latar belakang sejarah suatu wilayah  a. Mengandung simbol-simbol dan bermakna.  b. Seringkali digunakan untuk upacara adat, agama, atau kebutuhan sehari-

Sekolah          : SDN Lenteng Agung 11 Kelas              : 5 (Lima)  Tema              : 8 (Lingkungan Sahabat Kita)  Subtema         : 2 (Perubahan Lingkungan) Semester        : 2 Tujuan Pembelajaran : Setelah menyimak vidio peserta didik dapat menjelaskan fungsi air bagi manusia secara langsung dan tidak langsung serta dapat menyajikan data dalam diagram garis. IPA  3.7 Menganalisis siklus air dan dampaknya pada peristiwa di bumi serta kelangsungan mahluk hidup. 4.7 Membuat karya tentang skema siklus air berdasarkan informasi dari berbagai sumber. Fungsi Air Ananda tentunya sudah mengetahui air adalah sumber daya alam yang memiliki banyak manfaat bagi makhluk hidup. Air sangat penting bagi kelangsungan hidup manusia dan berbagai kegiatan di bumi. Selain manusia hewan dan tumbuhan juga membutuhkan air untuk menjaga kelangsungan hidup. Karena itu maka penting bagi kita sebagai manusia untuk tetap selalu melestarikan dan menjaga air yang kita gunakan tetap terjaga kelestariannya denga

Sekolah          : SDN Lenteng Agung 11 Kelas              : 5 (Lima)  Tema              : 8 (Lingkungan Sahabat Kita)  Subtema         : 2 (Perubahan Lingkungan) Semester        : 2 Tujuan Pembelajaran  Setelah menyimak video peserta didik dapat mengidentifikasi fungsi air serta dapat menyebutkan bagian-bagian surat undangan resmi dan membuat surat undangan resmi dengan teliti dan percaya diri.  Bahasa Indonesia  3.5 Mencermati penggunaan kalimat efektif dan ejaan dalam surat undangan (ulang tahun, kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll.)  4.5 Membuat surat undangan (ulang tahun, kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll.) dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan. Surat Undangan Resmi Pada pembelajaran sebelumnya Ananda telah belajar tentang pengertian dan ciri-ciri surat undangan resmi. Undangan yang mengatasnamakan sebuah instansi atau organisasi dan kedinasan. Biasanya dipergunakan untuk kepentingan kedinasan. Surat undangan resmi adalah surat yang mengharapkan kehadira

Sekolah          : SDN Lenteng Agung 11 Kelas              : 5 (Lima)  Tema              : 8 (Lingkungan Sahabat Kita)  Subtema         : 2 (Perubahan Lingkungan) Semester        : 2 Tujuan Pembelajaran  Setelah menyimak video peserta didik dapat menjelaskan pengertian dan ciri-ciri surat undangan resmi serta dapat mengidentifikasi karya seni rupa daerah di tempat tinggalnya dengan teliti dan percaya diri Surat undangan resmi  Ananda, pernahkah kalian menghadiri undangan suatu acara? Pastinya kalian pernah mendapat undangan. Dalam rangka mengundang orang-orang untuk menghadiri suatu acara, perlu menggunakan surat undangan.  Surat undangan adalah surat yang berisi pemberitahuan dan permintaan kesediaan seseorang untuk menghadiri suatu acara atau kegiatan. Mengapa harus menggunakan surat undangan? Karena, surat udangan diperlukan untuk memastikan orang-orang yang perlu atau harus hadir pada suatu acara atau kegiatan tersebut. Penyampaian undangan pada masa sekarang sangat praktis, bisa m

Sekolah          : SDN Lenteng Agung 11 Kelas              : 5 (Lima)  Tema              : 8 (Lingkungan Sahabat Kita)  Subtema         : 1 (Manusia dan Lingkungan) Semester        : 2 Tujuan Pembelajaran  Setelah menyimak video peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri air bersih dan menjelaskan kegiatan-kegiatan yang mencerminkan persatuan dan kesatuan dengan teliti dan tanggung jawab. IPA  3.7 Menganalisis siklus air dan dampaknya pada peristiwa di bumi serta kelangsungan mahluk hidup. 4.7 Membuat karya tentang skema siklus air berdasarkan informasi dari berbagai sumber. Ciri-ciri air bersih Ananda, Jangan lupa sarapan menggunakan menu yang mengandung gizi seimbang ya. Karena mengonsumsi menu makanan dengan menu bergizi dapat menjaga imunitas tubuh pada masa pandemi ini dan jangan lupa minum air putih.  Air adalah salah satu sumber daya alam yang dimanfaatkan oleh banyak makhluk hidup di dunia ini.Terutama dimanfaatkan manusia untuk minum. Air adalah kebutuhan utama dan menjadi

Sekolah             : SDN Lenteng Agung 11 Kelas              : 5 (Lima)  Tema              : 8 (Lingkungan Sahabat Kita)  Subtema         : 1 (Manusia dan Lingkungan) Semester        : 2 Tujuan Pembelajaran  Setelah menyimak video peserta didik dapat mengidentifikasi air bersih dan mengidentifikasi masa kebangkitan nasional dengan teliti dan tanggung jawab  IPA  3.7 Menganalisis siklus air dan dampaknya pada peristiwa di bumi serta kelangsungan mahluk hidup.  4.7 Membuat karya tentang skema siklus air berdasarkan informasi dari berbagai sumber. Identifikasi Air Ananda, dapatkah kalian membayangkan sehari saja kehidupan tanpa air? Pastinya hidup ini sangat terasa rumpang dan dapat mengganggu kelangsungan ekosistem yang ada. Penting bagi kita sebagai manusia untuk tetap selalu melestarikan dan menjaga air yang kita gunakan tetap terjaga kelestariannya dengan melakukan pengelolaan air yang baik seperti penghematan, tidak membuang sampah, dan limbah yang dapat membuat pencemaran air agar

Hari/tanggal   : Jum'at, 25 Februari 2022 Kelas              : 5 (Lima)  Tema              : 7 (Peristiwa Dalam Kehidupan )  Subtema         : 3 (Peristiwa Mengisi Kemerdekaan)) Semester        : 2 Assalamualaikum Wr. Wb Selamat pagi , semoga  Ananda dalam keadaan sehat dan tetap semangat! Hari ini kalian akan berlatih mengerjakan soal Matematika dan IPA. Usahakan nilai yang Ananda peroleh adalah nilai sempurna. Untuk membantu mengerjakan soal, Ananda dapat melihat kembali bu buku paket Matematika dan buku paket tema 7 Selamat mengerjakan, ingat jangan cepat putus asa ya, dapatkan nilai sempurna untuk setiap latihan soal , kerjakan soal dengan teliti!👍 Latihan Matematika https://www.liveworksheets.com/c?a=s&g=5&s=Matematika&t=3ltt14hob8l&m=d&sr=n&ms=uzz&l=rc&i=dxxscdz&r=bf&db=0&f=dzddzddt&cd=p0azz79wjf6anlsknmmpkngfe2ngnngnnzxgg Latihan soal IPA https://www.liveworksheets.com/c?a=s&g=5&s=IPA&t=3ltt14hob8l&m=d&sr=n

Hari/tanggal   : Kamis, 24 Februari 2022 Kelas              : 5 (Lima)  Tema              : 7 (Peristiwa Dalam Kehidupan )  Subtema         : 3 (Peristiwa Mengisi Kemerdekaan)) Semester        : 2 Assalamualaikum Wr. Wb Selamat pagi , semoga  Ananda dalam keadaan sehat dan tetap semangat! Hari ini kalian akan berlatih mengerjakan soal IPS dan Bahasa Indonesia. Usahakan nilai yang Ananda peroleh adalah nilai sempurna. Untuk membantu mengerjakan soal IPS, Ananda dapat melihat kembali buku tema 7 hal: 51-52, hal : 59-60, hal : 70-71, hal : 80-81 dan hal : 90-91 serta buku catatan Bahasa Indonesia. Selamat mengerjakan, ingat jangan cepat putus asa ya, dapatkan nilai sempurna untuk setiap latihan soal , kerjakan soal dengan teliti!👍 Latihan soal IPS Sebelum Ananda mengerjakan soal, mari menyimak video pembelajaran berikut ini! Bagaimana menarik bukan? Tentu sekarang Ananda lebih paham bagaimana kemerdekaan Indonesia negara yang kita cintai dapat terjadi. Ingat jangan lupakan sejarah! Sekar

Hari/tanggal   : Rabu, 23 Februari 2022 Kelas              : 5 (Lima)  Tema              : 7 (Peristiwa Dalam Kehidupan )  Subtema         : 3 (Peristiwa Mengisi Kemerdekaan)) Semester        : 2 Assalamualaikum Wr. Wb Selamat pagi , semoga  Ananda dalam keadaan sehat dan tetap semangat! Hari ini kalian akan berlatih mengerjakan soal PPKn dan IPA. Usahakan nilai yang Ananda peroleh adalah nilai sempurna. Untuk membantu mengerjakan soal, Ananda dapat melihat kembali buku tema 7 dan buku catatan ya. Selamat mengerjakan, ingat jangan cepat putus asa ya, dapatkan nilai sempurna untuk setiap latihan soal , kerjakan soal dengan teliti!👍 https://www.liveworksheets.com/c?a=s&g=5&s=PPKN&t=3ltt14hob8l&m=d&sr=n&ms=uzz&l=ar&i=ddunouc&r=na&db=0&f=dzddzddu&cd=p0azz79wjf6anldsnnxljxkld2ngnngnnxxgg Latihan soal IPA https://www.liveworksheets.com/c?a=s&g=5&s=IPA&t=3ltt14hob8l&m=d&sr=n&ms=uzz&l=zg&i=dnzuuuu&r=xt&db=

Hari/tanggal   : Selasa, 22 Februari 2022 Kelas              : 5 (Lima)  Tema              : 7 (Peristiwa Dalam Kehidupan )  Subtema         : 3 (Peristiwa Mengisi Kemerdekaan)) Semester        : 2 Assalamualaikum Wr. Wb Selamat pagi , semoga  Ananda dalam keadaan sehat dan tetap semangat! Hari ini kalian akan berlatih mengerjakan soal Matematika dan IPA. Usahakan nilai yang Ananda peroleh adalah nilai sempurna. Untuk membantu mengerjakan soal, Ananda dapat melihat kembali buku tema 7 dan buku paket Matematika hal. 95 - 120 Selamat mengerjakan, ingat jangan cepat putus asa ya, dapatkan nilai sempurna untuk setiap latihan soal , kerjakan soal dengan teliti!👍 Latihan soal IPA : https://www.liveworksheets.com/c?a=s&g=5&s=IPA&t=3ltt14hob8l&m=d&sr=n&is=y&ms=uzz&l=ye&i=donozus&r=va&db=0&f=dzddzddu&cd=p0azz79wjf6anliirnjljgxpyd2ngnngnnxxgg Latihan soal Matematika Jika soal kurang jelas Ananda dapat melihat buku paket Matematika hal: 124-125

Hari/tanggal   : Senin, 21 Februari 2022 Kelas              : 5 (Lima)  Tema              : 7 (Peristiwa Dalam Kehidupan )  Subtema         : 3 (Peristiwa Mengisi Kemerdekaan)) Semester        : 2 Tujuan Pembelajaran  Setelah menyimak video peserta didik dapat menyajikan data dalam bentuk diagram gambar serta dapat  menjelaskan berbagai perlawanan terhadap pemerintahan kolonial Belanda pada masa pergerakan kebangsaan dengan tepat Matematika  3.5 Menjelaskan data yang berkaitan dengan diri peserta didik atau lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya.  4.5 Menganalisis data yang berkaitan dengan diri peserta didik lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya. Diagram Gambar Selain disajikan dalam bentuk tabel, data juga dapat disajikan dalam bentuk diagram. Misalnya dalam bentuk diagram gambar, diagram batang, diagram garis, dan diagram lingkaran. Pada pembelajaran sebelumnya Ananda sudah mempelajari tentang diagram batang. Hari ini kalian akan mempelajari diagram gambar atau piktogra

Hari/tanggal   :  Jum'at, 18 Februari 2022 Kelas              : 5 (Lima)  Tema              : 7 (Peristiwa Dalam Kehidupan )  Subtema         : 3 (Peristiwa Mengisi Kemerdekaan)) Semester        : 2 Tujuan Pembelajaran  Setelah menyimak video peserta didik dapat menyajikan data dalam bentuk diagram batang serta dapat menentukan makna pantun dengan teliti dan percaya diri. Matematika  3.5 Menjelaskan data yang berkaitan dengan diri peserta didik atau lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya.  4.5 Menganalisis data yang berkaitan dengan diri peserta didik lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya. Diagram Batang Ananda tentunya sudah membaca teks tentang cara menyajikan data menggunakan diagram batang pada teks yang sudah diberikan sebelumnya. Pada pertemuan sebelumnya kita telah belajar menganalisis data dari diagram batang. Kali ini kita akan belajar menyajikan data dalam diagram batang Perhatikan contoh penyajian diagram batang berikut! Diagram batang dari data di atas adal

Hari/tanggal   :  Kamis, 17 Februari 2022 Kelas              : 5 (Lima)  Tema              : 7 (Peristiwa Dalam Kehidupan )  Subtema         : 3 (Peristiwa Mengisi Kemerdekaan)) Semester        : 2 Tujuan Pembelajaran  Setelah menyimak video dan membaca teks, peserta didik dapat melaporkan hasil percobaan perpindahan panas secara radiasi serta dapat menjelaskan nilai-nilai Pancasila terhadap keberagaman sosial budaya masyarakat dengan teliti dan percaya diri. IPA  3.6 Menerapkan konsep perpindahan dan pengaruh kalor dalam kehidupan sehari-hari.  4.6 Melaporkan hasil pengamatan tentang perpindahan kalor dan pengaruhnya dalam kehidupan sehari-hari. Perpindahan panas secara radiasi Ananda, pada pembelajaran sebelumnya kita telah belajar tentang perpindahan panas secara radiasi, konveksi dan konduksi. Radiasi yaitu merupakan perpindahan panas tanpa zat perantaranya. Radiasi juga biasanya dapat disertai cahaya. Contoh terjadinya radiasi: Panas matahari sampai ke bumi, walau hanya melalui ru

Hari/tanggal   :  Rabu, 16 Februari 2022 Kelas              : 5 (Lima)  Tema              : 7 (Peristiwa Dalam Kehidupan )  Subtema         : 3 (Peristiwa Mengisi Kemerdekaan)) Semester        : 2 Tujuan Pembelajaran  Setelah menyimak video, peserta didik dapat menjelaskan berbagai perlawanan terhadap pemerintahan kolonial Belanda di berbagai daerah serta dapat mempraktikan pola lantai pada gerak tari kreasi daerah dengan teliti dan percaya diri. IPS  3.3 Mengidentifikasi faktor-faktor penting penyebab penjajahan bangsa Indonesia dan upaya bangsa Indonesia dalam mempertahankan kedaulatannya.  4.3 Menyajikan hasil identifikasi mengenai faktor-faktor penting penyebab penjajahan bangsa Indonesia dan upaya bangsa Indonesia dalam mempertahankan kedaulatannya. Perlawanan terhadap Belanda Ananda tentunya sudah membaca tentang perlawanan bangsa Indonesia pada teks yang diberikan sebelumnya. Menjelang kedatangan bangsa Eropa, masyarakat di wilayah Nusantara hidup dengan tenteram di bawah kekuas

Hari/tanggal   :  Selasa, 15 Februari 2022 Kelas              : 5 (Lima)  Tema              : 7 (Peristiwa Dalam Kehidupan )  Subtema         : 3 (Peristiwa Mengisi Kemerdekaan)) Semester        : 2 Tujuan Pembelajaran  Setelah menyimak video, peserta didik dapat menganalisis data pada diagram batang serta dapat mempraktikan kegiatan berbalas pantun dengan teliti dan percaya diri.  Matematika  3.5 Menjelaskan data yang berkaitan dengan diri peserta didik atau lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya.  4.5 Menganalisis data yang berkaitan dengan diri peserta didik lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya. Analisis Diagram Batang Ananda, pada pertemuan sebelumnya kita telah belajar melakukan pengumpulan data. Data dapat lebih mudah dibaca dan dipahami jika telah disajikan dalam bentuk daftar, tabel, atau diagram. Membaca data berarti menyebutkan informasi yang ada pada data. Menafsirkan data berarti mencari informasi lain yang tidak tertulis pada data, misalnya data tertinggi, da

Hari/tanggal   :  Senin, 14 Februari 2022 Kelas              : 5 (Lima)  Tema              : 7 (Peristiwa Dalam Kehidupan )  Subtema         : 3 (Peristiwa Mengisi Kemerdekaan)) Semester        : 2 Tujuan Pembelajaran  Setelah menyimak video, peserta didik dapat menjelaskan perpindahan panas secara radiasi serta dapat membuat laporan pengamatan tentang manfaat keberagaman social budaya dengan teliti dan percaya diri IPA  3.6 Menerapkan konsep perpindahan dan pengaruh kalor dalam kehidupan sehari-hari.  4.6 Melaporkan hasil pengamatan tentang perpindahan kalor dan pengaruhnya dalam kehidupan sehari-hari Perpindahan panas secara radiasi  Apakah pagi ini Ananda sudah berjemur? Berjemur di pagi hari dapat meningkatkan imun tubuh yang sangat kita perlukan seperti kondisi saat ini. Ketika berjemur juga bisa membuat badan menjadi lebih hangat. Mengapa badan terasa hangat saat berjemur? Ini dikarenakan adanya perpindahan panas secara radiasi dari matahari.  Radiasi adalah perpindahan panas tan

Hari/tanggal   :  Februari 2022 Kelas              : 5 (Lima)  Tema              : 7 (Peristiwa Dalam Kehidupan )  Subtema         : 2 (Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi Kemerdekaan) Semester        : 2 Tujuan Pembelajaran  Melalui gambar peserta didik dapat menjelaskan keuntungan dan kerugian perpindahan kalor secara konveksi dalam kehidupan sehari-hari dan setelah menyimak vidio dapat mengidentifikasi peristiwa-peristiwa pada masa pemerintahan kolonial belanda.  IPA  3.6 Menerapkan konsep perpindahan dan pengaruh kalor dalam kehidupan sehari-hari.  4.6 Melaporkan hasil pengamatan tentang perpindahan kalor dan pengaruhnya dalam kehidupan sehari-hari. Konveksi Kalian sudah mengetahui macam-macam contoh cara perpindahan kalor secara konveksi. Adanya perpindahan kalor ini dapat membantu kita dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya, ibu lebih mudah merebus air menggunakan panci.  Namun, kita tetap harus berhati-hati dalam beraktivitas. Perpindahan kalor juga dapat merugikan. Misalnya,

Hari/tanggal   : Kamis, 10 Februari 2022 Kelas              : 5 (Lima)  Tema              : 7 (Peristiwa Dalam Kehidupan )  Subtema         : 2 (Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi Kemerdekaan) Semester        : 2 Tujuan Pembelajaran  Setelah menyimak video peserta didik dapat bermain peran Toleransi dalam Keberagaman, dan mempraktikkan pola lantai gerak tari kreasi daerah penuh tanggung jawab dan percaya diri PPKn  1.3 Mensyukuri keberagaman sosial budaya masyarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhineka Tunggal Ika  2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman sosial budaya masyarakat dalam konteks Bhineka Tunggal Ika 3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya masyarakat  4.3 Menuliskan cerita tentang kegiatan yang mendukung keberagaman sosial budaya masyarakat Bermain peran “Toleransi dalam Keberagaman” Anak-anak, kunci dari persatuan dan kesatuan yang ada dalam masyarakat Indonesia yang beragam adalah adanya sikap toleransi dan saling menghargai.  Ayo, Ingat kembali s

Sekolah            : SDN Lenteng Agung 11 Kelas              : 5 (Lima)  Tema              : 7 (Peristiwa Dalam Kehidupan )  Subtema         : 2 (Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi Kemerdekaan) Semester        : 2 Tujuan Pembelajaran : Setelah menyimak vidio peserta didik dapat membuat tabel distribusi frekuensi dan membaca pantun dengan cara yang benar dengan teliti dan percaya diri. Matematika  3.5 Menjelaskan data yang berkaitan dengan diri peserta didik atau lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya. 4.5 Menganalisis data yang berkaitan dengan diri peserta didik lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya. Tabel distribusi frekuensi Pada pembelajaran sebelumnya kita sudah melakukan pengumpulan data dan menyajikan data dalam bentuk tabel. Kemarin, Anak-anak sudah membaca link yang dikirimkan.  Data yang baru saja diperoleh biasanya masih belum tersusun secara rapi dan urut. Agar data mudah dibaca dan mudah dipahami, data perlu disajikan dengan baik dalam bentuk tabel atau d

Tema      : 7 (Peristiwa dalam Kehidupan)  Subtema : 2 (Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi Kemerdekaan) Matematika  3.5 Menjelaskan data yang berkaitan dengan diri peserta didik atau lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya.  4.5 Menganalisis data yang berkaitan dengan diri peserta didik lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya Analisis data dalam bentuk tabel Pada pembelajaran kali ini kita akan belajar menyajikan data dalam bentuk tabel. Tujuan penyajian data agar pembaca mudah mengerti maksud dan tujuannya. Tabel merupakan susunan data dalam baris dan kolom, atau mungkin dalam struktur yang lebih kompleks. Tabel banyak digunakan dalam komunikasi, penelitian, dan analisis data. Data dalam tabel dapat berupa tabel numerik (angka) dan tabel tally atau turus.  Distribusi Frekuensi atau tabel Frekuensi adalah suatu tabel yang banyaknya kejadian atau frekuensi (data didistribusikan ke dalam kelompok-kelompok atau kelas-kelas). Distribusi frekuensi umumnya disajikan dalam daft

Tema      : 7 (Peristiwa dalam Kehidupan)  Subtema : 1 (Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan)  Semester : II (Genap) Matematika  3.5 Menjelaskan data yang berkaitan dengan diri peserta didik atau lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya.  4.5 Menganalisis data yang berkaitan dengan diri peserta didik lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya. Pengumpulan data Data adalah sesuatu yang belum mempunyai arti bagi penerimanya dan masih memerlukan adanya suatu pengolahan. Data dapat berwujud suatu keadaan, gambar, suara, huruf, angka, matematika, bahasa ataupun simbol-simbol lainnya yang dapat digunakan sebagai bahan untuk melihat lingkungan, objek, kejadian ataupun suatu konsep.  Metode Pengumpulan Data merupakan teknik atau cara yang dilakukan untuk mengumpulkan data. Metode menunjuk suatu cara, sehingga dapat diperlihatkan penggunaannya melalui angket, wawancara, pengamatan, tes, dokumentasi, dan sebagainya. Mari kita simak video berikut untuk lebih jelasnya!                      

Tema       : 6 ( Panas Dan Perpindahannya )  Subtema : 1 ( Suhu Dan Kalor ) Tujuan Pembelajaran: Setelah menyimak video, peserta didik dapat menjelaskan pengaruh kalor terhadap benda, pola lantai diagonal, dan isi pantun dengan teliti dan percaya diri. IPA  3.6 Menerapkan konsep perpindahan dan pengaruh kalor dalam kehidupan sehari-hari.  4.6 Melaporkan hasil pengamatan tentang perpindahan kalor dan pengaruhnya dalam kehidupan sehari-hari Pengaruh kalor terhadap benda Apakah kalian sudah sarapan pagi ini? Jika belum, segera sarapan ya. Setelah sarapan kalian boleh melakukan olahraga ringan sebelum berangkat ke sekolah. Sambil berangkat sekolah kalian juga dapat menikmati hangatnya sinar matahari pagi. sinar matahari bermanfaat untuk meningkatkan sistem kekebalan tubuh. Kekebalan tubuh sangat kita perlukan dalam kondisi saat ini.  Pagi ini segelas teh manis hangat saat sarapan di rumah akan menambah semangat belajar di sekolah. Saat mengaduk teh panas kita akan merasakan panas karena te