Tema : 2. Udara Bersih Bagi Kesehatan Sub Tema : 1. Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih
Semester : I (Ganjil)
Mata Pelajaran : Matematika
Kompetensi Dasar: Matematika
3.1 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan
penyebut berbeda.
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan dua
pecahan dengan penyebut berbeda
Pengurangan pecahan
berpenyebut berbeda
Ananda, bagi kalian yang memiliki tanaman dan
pepohonan di rumah atau di lingkungan sekitarnya,
Mari selalu menjaga dan merawatnya agar tetap
tumbuh dan tidak layu sehingga bermanfaat dan
menghasilkan udara segar dan bersih bagi manusia,
juga hewan yang ada disekitarnya.
Suasana pepohonan yang rindang dan tanaman hijau
selalu membuat kita merasa nyaman dan segar.
Mengapa ketika kita dekat dengan tanaman hijau
selalu membuat kita merasa nyaman dan segar?
Ternyata ada kandungan oksigen menebal dari setiap
tanaman dan pepohonan yang rindang ini, sehingga
inilah yang membuat udara menjadi demikian segar,
bahkan kadar oksigen juga dapat dipenuhi.
Ananda, sebelumnya kita telah mempelajari
penjumlahan pada pecahan. Sekarang, Kita akan
mempelajari matematika dengan melakukan
Penguranagn pecahan dengan penyebut yang
berbeda. Ayo ingat kembali caranya dengan
menyimak vidio pada tautan link berikut:
https://youtu.be/L_5h4_5Xgro
Tugas ananda adalah mengerjakan soal-soal latihan
pada link soal berikut atau yang dibagikan di WA Group!
Bila sudah selesai foto hasilnya dan kirimkan ke WA Guru kelas.
Mata Pelajaran : IPA
Kompetensi Dasar: IPA
3.2 Menjelaskan organ pernapasan dan fungsinya pada hewan dan manusia, serta cara
memelihara kesehatan organ pernapasan manusia.
4.2 Membuat model sederhana organ pernapasan manusia. manusia atau hewan.
Bagan pernapasan
burung
Kemarin Ananda telah membaca link yang telah dikirimkan,
sekarang tahukah ananda? Burung menghirup udara
sebanyak-banyaknya saat tidak terbang, sebaliknya saat
terbang burung tidak menghirup udara. Udara yang
disimpan dikantung udara dihembuskan dari kantong udara
ke paru-paru. Jadi, masih tetap bisa bernapas. Selain paruparu, burung memiliki alat pernapasan khusus yang
dipergunakan saat terbang. Alat pernapasan tersebut
dikenal dengan sebutan pundi-pundi udara.
Untuk lebih jelasnya simak vidio pada tautan link berikut!
https://youtu.be/3zoEuHqnMnI
Bagaimana ananda? Sangat menarik bukan vidionya?
Tugas ananda sekarang adalah
Kerjakan soal pada link berikut dan jawab setiap pertanyaan berdasarkan isi video pembelajaran yang telah kalian simak!
Baiklah, sampai jumpa pada pembelajaran berikutnya.
Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang
telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Selalu
bersyukur dan akhiri kegiatan dengan doa!
Memasak Bersama Keluarga Ananda didampingi oleh orang tua melakukan kegiatan membantu salah satu pekerjaan rumah orang tua, yaitu memasak nasi dan membuat lauk makanan. Nah nasi dan lauk itu asalnya darimana ya? Ya betul! Tentu dari tumbuhan dan hewan yang merupakan lingkungan yang harus kita jaga, karena mereka juga merupakan sumber makanan dan tenaga kita! Bayangkan kalau tidak kita jaga lalu tumbuhan terbakar habis dan hewan punah semua. Apa yang akan terjadi pada manusia? Baiklah, ayo kita membantu orangtua memasak nasi dan lauk! Jangan takut salah ya, jika salah ucapkan MAAF dan coba lagi sampai benar. Kalau sudah selesai kirim ya hasil laporannya dalam bentuk foto saat membantu memasak nasi dan membuat lauk pauk ya. Kirim foto ke WAG kelas kita.
Sekolah : SDN Lenteng Agung 11 Kelas : 5 (Lima) Tema : 9 ( Benda-benda di sekitar kita) Subtema : 1 (Benda tunggal dan canpuran) Semester : 2 Tujuan Pembelajaran Setelah menyimak vidio peserta didik dapat membuat diagram lingkaran derajat dan dapat melafalkan isi teks proklamasi kemerdekaan Indonesia dengan tanggung jawab dan percaya diri. Matematika 3.6 Menjelaskan penyajian data yang berkaitan dengan diri peserta didik dan membandingkan dengan data dari lingkungan sekitar dalam bentuk tabel, diagram batang, atau diagram garis. 4.6 Mengorganisasikan dan menyajikan data yang berkaitan dengan dir peserta didik dan .membandingkan dengan data dari lingkungan sekitar dalam bentuk tabel, diagram batang, atau diagram garis. Diagram Lingkaran Derajat Tahukah Ananda, Diagram lingkaran adal...
Sekolah : SDN Lenteng Agung 11 Kelas : 5 (Lima) Tema : 8 (Lingkungan Sahabat Kita) Subtema : 2 (Perubahan Lingkungan) Semester : 2 SBDP 3.4 Memahami karya seni rupa daerah 4.4 Membuat karya seni rupa daerah Contoh Seni Rupa Ananda sebelumnya sudah membaca teks karya seni rupa daerah pada link yang telah diberikan. Karya seni rupa daerah dipengaruhi oleh corak seni tradisional. Corak seni tradisional terdiri atas karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi. Pada minggu lalu Ananda sudah mengidentifikasi jenis-jenis karya seni rupa daerah salah satu contohnya adalah batik. Batik adalah salah satu contoh karya seni rupa daerah dua dimensi. Secara umum, karya seni rupa daerah memiliki ciri-ciri sebagai berikut. 1. Ber...
Komentar
Posting Komentar