BDR Rabu, 17 November 2021

-
Sekolah     : SDN Lenteng Agung 11
Kelas         : 5 (Lima) 
Tema         : 5. Ekosistem 
Sub Tema  : 2 (Hubungan Antar Makhluk Hidup Dalam Ekosistem) 
Semester   : I (Ganjil) 

Tujuan Pembelajaran:
Setelah menyimak tayangan video peserta didik dapat menggambarkan jaring-jaring makanan dengan tepat serta dapat menjelaskan pentingnya melaksanakan tanggung jawab di sekolah dengan tepat.

IPA 
3.5 Menganalisi hubungan antar ekosistem dan jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar 
4.5 Membuat karya tentang konsep jaring-jaring makanan dalam suatu ekosistem 

Jaring-jaring makanan

Di dalam sebuah ekosistem, terdapat hubungan antara beberapa rantai makanan yang terjadi. Satu jenis hewan dapat terlibat dalam beberapa rantai makanan, demikian juga dengan produsen. Kumpulan dari berberapa rantai makanan di dalam sebuah ekosistem disebut dengan jaringjaring makanan. Setiap komponen yang ada dalam jaring-jaring makanan saling memengaruhi satu dengan yang lain. 
Mari kita simak video berikut untuk lebih jelasnya!
 
                        https://youtu.be/xP8KrYcLVDY 

Yuk kita berlatih soal bersama!

Tugas Ananda adalah:
1. Gambarlah jaring-jaring makanan serta tuliskan hal menarik dari ekosistem tersebut. Pilihlah salah satu ekosistem yang telah kamu pelajari sebelumnya! 

Buatlah seperti tabel berikut ini! 

Setelah selesai kirim hasil pekerjaan berupa foto dan mengunggah pada WA Guru kelas

PPKN
3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari 
4.2 Menuliskan contoh hak, kewajiban, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari


Tanggung jawab di sekolah

Pada pembelajaran sebelumnya kalian telah menyebutkan tanggung jawab yang telah kamu lakukan di sekolah secara jujur. Selanjutnya mari kita ingat kembali apa itu tanggung jawab. 

Tanggung jawab adalah kewajiban untuk menanggung sesuatu, tanggung jawab bisa juga diartikan Kesadaran manusia akan tingkah laku atau perbuatan yang disengaja maupun tidak disengaja. Tanggung jawab merupakan cerminan dari kesadaran akan kewajiban, melaksanakan kewajiban berarti kita telah melaksanakan tanggung jawab. 

Mari kita simak video pada tautan link berikut ini untuk lebih jelasnya!
 
                            https://youtu.be/JV_f5PZ24qs 

Selanjutnya tugas Ananda adalah menjawab pertanyaan berikut! 
Setelah selesai kirim hasil pekerjaan berupa foto dan mengunggah pada WA Guru kelas! 

Anak-anak hebat, pembelajaran hari ini telah usai. Tetapi anak-anak tidak boleh lupa, bahwa besok kita akan belajar yang lebih seru lagi. Persiapkan diri kalian untuk kegiatan besok ya! Pelajari untuk materi esok hari yaitu https://drive.google.com/file/d/1-bORTGCXOXFsh2aI3HL29JczIudhSvWG/view?usp=sharing 

Persiapkan diri kalian, ya! Sampai jumpa, anak-anak! Salam! 
Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar. Terima kasih, sampai jumpa besok!







Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Memasak Bersama Keluarga

-
Gambar
Memasak Bersama Keluarga Ananda didampingi oleh orang tua melakukan kegiatan membantu salah satu pekerjaan rumah orang tua, yaitu  memasak nasi dan membuat lauk makanan. Nah nasi dan lauk itu asalnya darimana ya? Ya betul! Tentu dari tumbuhan dan hewan yang merupakan lingkungan yang harus kita jaga, karena mereka juga merupakan sumber makanan dan tenaga kita! Bayangkan kalau tidak kita jaga lalu tumbuhan terbakar habis dan hewan punah semua. Apa yang akan terjadi pada manusia? Baiklah, ayo kita membantu orangtua memasak nasi dan lauk! Jangan takut salah ya, jika salah ucapkan MAAF dan coba lagi sampai benar. Kalau sudah selesai kirim ya hasil laporannya dalam bentuk foto saat membantu memasak nasi dan membuat lauk pauk ya. Kirim foto ke WAG kelas kita.
Baca selengkapnya

TABEL KONTINGENSI

-
Gambar
Tabel Kontingensi merupakan tabel yang digunakan untuk mengukur hubungan (asosiasi) antara dua variabel  kategorik  dimana tabel tersebut merangkum frekuensi bersama dari observasi pada setiap kategori variabel.   Soal : 1. Berikut data siswa di Kabupaten Jenius menurut tingkat sekolah dan jenis kelamin  Jumlah siswa SD dengan jenis kelamin laki-laki berjumlah 15.465 siswa dan jenis kelamin perempuan 25.554 siswa. Siswa SMP dengan jenis kelamin laki-laki  berjumlah 18.750 dan jenis kelamin perempuan 21.788 siswa. Sedangkan untuk siswa SMA?SMK dengan jenis kelamin laki-laki berjumnlah 16.520 dan siswa perempuan 17.980 siswa.                                                          Berdasarkan data tersebut buatlah Tabel Kontingensi! 2. Ukuran kemeja yang dipakai oleh beberapa karyawan di sebuah kantor tercatat sebagai beriki Sebanyak 8 orang karyawan wanita memakai kemeja ukuran S, 15 orang karyawan wanita  dan 9 orang karyawan laki-laki memakai ukuran M, 6 orang karyawan
Baca selengkapnya

KALIMAT PENGEMBANG

-
Gambar
Rabu, 15 Juli 2020 IDE POKOK  DAN KALIMAT PENGEMBANG Mengenal Ide Pokok, Yuk! Ide Pokok adalah inti dalam setiap paragraf. Di dalam satu paragraf terdapat satu ide pokok yang bisa terletak di awal paragraf (deduktif), di akhir (induktif), atau di keseluruhan paragraf. Ide pokok terdapat pada kalimat utama sehingga dapat dikatakan kalimat utama adalah kalimat di mana terdapat ide pokok/gagasan utama/gagasan pokok/pikiran utama berada. Kalimat utama berfungsi untuk membantu pembaca dalam menemukan inti informasi dari sebuah paragraf.  Ciri-ciri Kalimat Utama: 1. Mewakili isi bacaan 2. Bisa berdiri sendiri 3. Menjadi kalimat yang dikembangkan atau dijelaskan oleh kalimat lain Kalimat pengembang bisa juga disebut sebagai kalimat pendukung atau kalimat yang menjelaskan ide pokok. Kalimat pengembang berfungsi sebagai kalimat yang mendukung informasi dari kalimat utama secara rinci. Agar lebih paham yuk simak video pembelajaran berikut! Contoh: Reptilia mempunyai sistem
Baca selengkapnya